Profil Culture, droits et mondialisation

Présentation du programme

300.A3 Sciences humaines, profil Culture, droits et mondialisation

Pour créer la différence!

Tu t'intéresses aux nouvelles réalités mondiales, tu es curieux, mais avant tout, tu veux agir? Ça tombe bien, puisque voici ce que nous avons à te proposer : des stages, des visites sur le terrain, des excursions, des rencontres avec des intervenants en droit, en politique, en interventions sociales, en géographie et journalisme, sans compter toutes les possibilités que tu peux toi-même créer grâce au cours «enrichi» à ta 4e session.

En Culture, droits et mondialisation, tu constateras que les réalités du monde dans lequel tu vis changent rapidement. Tu constateras aussi que le Québec est capable de faire face aux nouveaux défis mondiaux.

Un programme d'une réelle qualité!

«La Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du ministère de l’Éducation reconnaît la qualité de la mise en œuvre du programme de Sciences humaines au Collège Laflèche. La compétence, la concertation et le dynamisme de l’équipe professorale constituent les principales forces de la mise en œuvre du programme.»

«Ces qualités permettent d’offrir aux étudiants un programme cohérent, une pédagogie variée et adaptée à leurs caractéristiques et un encadrement stimulant et propice à la réussite de leurs études.»

«La Commission d’évaluation de l’enseignement collégial souligne la qualité des méthodes pédagogiques et des mesures d’encadrement qui constituent une force de la mise en œuvre du programme et qui illustrent l’accent mis par l’ensemble des intervenants du Collège Laflèche envers la réussite des étudiants.»

Qualités et aptitudes requises

• être doté de curiosité intellectuelle;
• faire preuve d'esprit critique;
• avoir le goût de la lecture;
• faire preuve d'initiative et de créativité;
• faire preuve d'ouverture d'esprit et d'objectivité;
• avoir le sens de l'engagement;
• être capable de travailler en équipe;
• être capable de respecter autrui;
• être autonome et responsable;
• être capable de planifier son temps et être persévérant;
• vouloir établir des priorités par rapport à son orientation.